意味 · Meaning
学習方略
使い方 · Usage
学習内容を理解し、記憶し、応用しやすくするために、学習者が目的を持って選ぶ方法を指します。間隔を空けた復習、自分で行う小テスト、要約、質問、概念図の作成などが例です。授業設計や教育研究で学習成果を論じる場合だけでなく、自分に合う勉強法を検討する場面にも使えます。科目や達成目標に応じて有効な方法は異なります。
ニュアンス · Nuance
「学習戦略」と訳されますが、日本語の「戦略」から連想される大がかりな受験計画に限りません。覚え方を変える、理解度を自分で確かめるなど、日々の小さな工夫も含みます。“study habit”が繰り返される習慣を表すのに対し、“learning strategy”は特定の目的に合わせて意識的に選び、必要なら変更する方法という響きがあります。
⚠️ 日本語話者がよく間違える点
学習スケジュールだけを指す語だと思うと意味を狭めすぎます。予定は“schedule”であり、情報の整理や記憶の方法まで含むのが“strategy”です。また、「戦略をする」と直訳して“do a learning strategy”とは言わず、“use a learning strategy”とします。効果を述べる際は、語彙学習など目的や対象も明示すると自然です。
類義語との違い
例文 · Examples
“The presentation introduced one useful learning strategy.”
発表は有用な学習方略を1つ紹介した。
“We shared a learning strategy for vocabulary study.”
私たちは語彙学習の学習方略を共有した。
“The learning strategy guide is available online.”
学習方略のガイドはオンラインで見られます。
よく使う組み合わせ · Collocations
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