뜻 · Meaning
이렇게 써요 · Usage
limitation은 어떤 연구, 방법, 계획, 자료가 가진 한계나 제약을 말한다. 논문에서는 “This study has several limitations”처럼 표본 수가 작거나, 측정 방법이 제한적이거나, 결과를 일반화하기 어렵다는 점을 설명할 때 쓴다. 개인 능력의 한계, 법적 제한, 예산 제약에도 쓸 수 있다. 학술 글에서 limitation을 밝히는 것은 연구가 약하다는 고백만이 아니라, 결과를 어디까지 해석해야 하는지 독자에게 정확히 알려 주는 중요한 절차다.
뉘앙스 한국어 ‘한계’와 가깝지만 영어 limitation은 부정적 결함이라기보다 범위와 조건을 분명히 하는 말로 자주 쓰인다. 특히 연구의 limitations는 정직성과 신뢰도를 높이는 장치가 될 수 있다. 단순 실패가 아니라 적용 범위가 제한된 지점이라는 느낌을 살려야 한다.
유의어와 차이 · Synonyms
⚠️ 자주 틀리는 포인트
limitation을 말할 때 “There are limitations of this study”도 가능하지만 “This study has limitations”가 더 자연스럽다. 연구 한계를 쓰면서 결과 전체가 무의미하다고 과장할 필요는 없다. “limited sample size”처럼 구체적으로 써야 하며, 그냥 “many limitations”라고만 하면 설명이 부족하다. countable 명사라 여러 한계는 limitations라고 한다.
자주 쓰는 조합 · Collocations
관련 표현 · Phrases
예문 · Examples
“We should mention this limitation in the final paper.”
최종 논문에서 이 한계를 언급해야 합니다.
“The small sample was a clear limitation.”
작은 표본은 분명한 한계였습니다.
빠르게 말하면 이렇게 들려요
- was a→was‿a이어 읽기
앞말의 끝 자음이 뒷말의 첫 모음으로 넘어가 붙어 읽힌다. 단어 사이를 끊으면 안 들린다.
- limitation→limiᴅationt가 ㄹ 소리로
t가 모음 사이에 끼면 혀가 잇몸을 한 번 툭 치고 지나가 한국어 ㄹ에 가깝게 들린다.
한글 표기는 대강 이렇게 들린다는 안내이지 정확한 발음 기호가 아닙니다.
“The professor asked us to add one limitation.”
교수님은 한계점 하나를 추가하라고 하셨습니다.
빠르게 말하면 이렇게 들려요
- professor asked→professor‿asked이어 읽기
앞말의 끝 자음이 뒷말의 첫 모음으로 넘어가 붙어 읽힌다. 단어 사이를 끊으면 안 들린다.
- to→/tə/이렇게 “터”약하게
기능어라 강세를 받지 않아 모음이 흐려진다. 또렷하게 읽으면 오히려 어색하다.
- add one→add‿one이어 읽기
앞말의 끝 자음이 뒷말의 첫 모음으로 넘어가 붙어 읽힌다. 단어 사이를 끊으면 안 들린다.
- limitation→limiᴅationt가 ㄹ 소리로
t가 모음 사이에 끼면 혀가 잇몸을 한 번 툭 치고 지나가 한국어 ㄹ에 가깝게 들린다.
한글 표기는 대강 이렇게 들린다는 안내이지 정확한 발음 기호가 아닙니다.
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